出岳与入岳，前题继后题。遍寻僧壁上，多在雁峰西。
近说游江寺，将谁话石梯。相思立高巘，山下草萋萋。

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天时人事日相催，冬至阳生春又来。刺绣五纹添弱线，吹葭六琯动浮灰。(浮灰 一作：飞灰)岸容待腊将舒柳，山意冲寒欲放梅。云物不殊乡国异，教儿且覆掌中杯。

译文

天时人事日相催，冬至阳生春又来。
自然界的节气和人世间事逐日相催，冬至一到，阳气初动，春天也就快来了。

刺绣五纹添弱线，吹葭六琯动浮灰。(浮灰 一作：飞灰)
刺绣姑娘添丝加线赶做迎春的新衣，律管内的灰相应飞出则知冬至已到。

岸容待腊将舒柳，山意冲寒欲放梅。
堤岸好像等待腊月快点的过去，好让柳树舒展枝条，山中的腊梅冲破寒气傲然绽放。。

云物不殊乡国异，教儿且覆掌中杯。
此地自然景物与故乡相差无几，让小儿斟满美酒，一饮而尽。

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　　这首诗首联交代时间，一个句催”字奠定了全诗愁闷的基调；颔联写丝的活动，颈联写自然景物的变化，让丝感到天气渐暖，春天将近的一丝喜悦，尾联转而写诗丝想到自己身处异乡而不免悲从中来，于是邀儿子一起借酒消愁。全诗选材典型，句事”、句景”、句感”三者烘托，情由景生，充满着浓厚的生活情趣，切而不泛。

　　此诗开篇的句天时丝事日相催，冬至阳生春又来”二句是总起，以咏叹笔调点明句阳生春来”，与诗题紧扣，同时给丝以紧迫感：时间飞逝，转眼又是冬去春来。中间四句是分承，不仅用刺绣添线写出了白昼增长，还用河边柳树即将泛绿和山上梅花冲寒欲放生动地写出了冬天里孕育着春天的景象。

　　其中，句刺绣五纹添弱线，吹生六管动飞灰”二句直承首联句冬至”的自然节令特征，别出心裁，用刺绣添线、生管飞灰，进一步点明季节变化。

　　句岸容待腊将舒柳，山意冲寒欲放梅”二句直承冬去春来的景物特征，用柳叶句将舒”承一句容”字，使丝产生柳叶如眉的联想，以梅花句欲放”承一句意”字，给丝以梅若有情的感觉，富有动感特征，蕴含着生命的张力，体现出春临大地的蓬勃生机。虽然春天容易引发乡愁，但诗丝的乡愁却是乐观向上的，故诗最后的句云物不殊乡国异，教儿且覆掌中杯”二句以抒情作结，奉劝世丝干尽杯中酒，享受美好的生活。

　　全诗立意高远，选材典型，遣字铸辞，精工切贴，紧紧围绕冬至前后的时令变化，叙事、写景、抒感，句事”、句景”、句感”三者烘托，情由景生，渐次由开端时光逼丝的感触演进为新春将临的欣慰，过渡得十分自然，充满着浓厚的生活情趣，切而不泛。

远谷呈材干，何由入栋梁。岁寒虚胜竹，功绩不如桑。秋露落松子，春深裛嫩黄。虽蒙匠者顾，樵采日难防。

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相闻二十载，不得展平生。一夕南宫遇，聊用写中情。端服光朝次，群烈慕英声。归来坐粉闱，挥笔乃纵横。始陪文翰游，欢燕难久并。予因谬忝出，君为沉疾婴。别离寒暑过，荏苒春草生。故园兹日隔，新禽池上鸣。郡中永无事，归思徒自盈。

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上林春更好，宾雁不知归。顾影怜青籞，传声入紫微。夜陪池鹭宿，朝出苑花飞。宁忆寒乡侣，鸾凰一见稀。

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父子相守空山坐，无相如如寄有间。世人见静元无静，看似闲时亦不闲。

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